Stoere kindermode
bij Miro
Frank van Dijk draait
volledig mee
in produktieproces
Nieuwe opleidingscassettes
voor AC Restaurants
Onder begeleiding van Blizo bij AHSM-Vught
WEER NAAR SCHOOL
-ui
pagina 4
FLITSEN
Bij de kindermode staat goede draagbare kleding de laatste jaren voorop. Dat dit ook
bij Miro het geval is, blijkt wel uit deze foto, waarop een flits van de nieuwe collectie
stoere kindermode te zien is.
[Ie vele spar lieve jacks en broeken zijn bij alle Miro Ie koop.
Van links naar rechts:
stoere antigliss jack v.a. f 49,- waterafstotend,
daaronder een stevige breedrib broek, v.a. f29, -,
het teenermeisje draagt een warme jopper, v.a. f75,-,
onder die jopper een coltrui, v. a. f8,- in allerlei kleuren.
De kleuter ernaast heeft een sportief jack met borgkraag, prijs v.a. f37,50.
De jongen rechts draagt een sport jack in breedrib vanaff 62,50.
Deze is met capuchon. De jeansbroek, merk WestSide, kost f25,-.
een nieuw binnengekomen werknemer
in acht weken tijd de hele serie ziet, dus
in wezen tijdens de gangbare proeftijd.
Men heeft dan meteen een nuttig
hulpmiddel om deze introductieperiode
gestructureerd te laten verlopen. Voor
dat de nieuwe cassettes gelanceerd wer
den, heeft men in juni alle trainers
bijeen gehad en ze een dag lang met de
nieuwe materie vertrouwd gemaakt. Aan
de hand van de binnenkomende reacties
heeft mevr. Van der Sar al kunnen
vaststellen dat men erg ingenomen is
met de nieuwe aanpak en dat er dank
baar gebruik van wordt gemaakt.
Frank van Dijk is nu 18 jaar oud. Sinds twee jaar werkt
hij in de AH SM aan de Marktveldpassage in Vught. Dat
gebeurt onder begeleiding van Blizo, een sociale werk
plaats voor gehandicapten in Vught, en voorlopig nog in
WSfV- verband.
Aanvankelijk dacht men dat Frank
in het magazijn het best op z'n plaats
zou zijn. Tenslotte had hij bij het
LOI een cursus "magazijnmeester"
gevolgd. Zijn taak bestond uit het
prijzen van de artikelen en het vullen
van de vakken in de winkel.
Frank deel uit van een groep van 12
jongens. Ze kregen een soort hand-
vaardigheids-vakopleiding, er vooral
op gericht om het werken met
gereedschappen gemakkelijker te
maken. Ook werd aandacht besteed
aan creativiteitsvorming, gericht op
het fijnere motoriek, en aan persoon
lijkheidsvorming. Het uiteindelijke
streven is om de gehandicapten
zoveel mogelijk in de maatschappij te
integreren, en daarbij is mentale
vorming minstens zo belangrijk als
praktische behendigheid.
Toen hij op de lagere school naar de
vierde klas ging, waren Franks ogen
al te slecht geworden om het onder
wijs daar te kunnen volgen. Zo kwam
hij op het Nijmeegse instituut Henri-
cus terecht, waar hij de lagere school
afmaakte, plus nog twee jaar Mavo.
Na twee jaar op het instituut was zijn
gezichtsvermogen zo ver afgenomen,
dat leren in zwart-druk niet meer
mogelijk was. Hij leerde braille,
maar vooral bij vakken als wiskunde
en vreemde talen is dat zo gecompli
ceerd dat het afmaken van de Mavo
er niet in zat.
Hij stapte over naar het Instituut
voor Individueel Onderwijs, waar in
een wat langzamer tempo gewerkt
wordt, en waar hij o.m. een diploma
Engels haalde.
Blizo
En daarna kwam Blizo in het ver
haal. In 1976 startte men in Vught
en in Ermelo zogeheten bedrijfs-trai-
nings-afdelingen. In Vught maakte
voorzichtig geweest. We hebben hem
te veel beschermd. Dat hoeft hele
maal niet. Je moet hem natuurlijk
wel vertellen wat de gevaren zijn."
zelfstandig
En zo gebeurde het dat Frank nu in
de slagerij in het volledige produktie
proces meedraait. Hij maakt verse
worst, draait gehakt, etc. Hij is ook
met messen gaan werken. Goes:
"Waarom niet? Ze moeten thuis ook
zelf hun brood snijden." De label-
machine is gebrailleerd, zodat Frank
zelfstandig kan prijzen.
Frank woont momenteel met nóg zes
jongens in een dubbel woonhuis in
Vught. Het is een projekt dat door
Blizo is opgezet, en dat een tijdelijk
karakter heeft. Na twee jaar moeten
deze jongens in staat zijn zelfstandig
te gaan wonen. En wat Frank be
treft: als het eenmaal zo ver is, hoopt
hij bij Albert Heijn in dienst te
kunnen treden. Zelfstandig wonen en
je eigen kostje verdienen zijn twee
belangrijke aspecten van de integra
tie in de maatschappij die wordt
nagestreefd.
De opleiding van het personeel van de AC Restaurants gebeurt sinds half juni voor
een deel aan de hand van een geheel vernieuwde serie cassettes. Het aantal cassettes
bedraagt op dit moment negen, en de inhoud ervan is duidelijk gestroomlijnd. "De
vorige waren nogal belerend," zegt opleidingsfunctionaris mevr. J.M.J. v.d. Sar,
"en dat past niet meer in deze t^jd. Daar werden dingen in gedemonstreerd,
bijvoorbeeld over de werking van bepaalde apparaten, die de mensen in de vestiging
veel beter zelf kunnen vertellen en demonstreren."
globale aanpak
De commissie heeft zich er over beraden
welke onderwerpen geschikt waren om
in dit opleidingsprogramma op te ne
men. Men besloot om inhoudelijk een
wat globale aanpak te kiezen, waarna de
praktijk dan voor een verdere toespitsing
zou moeten zorgdragen. Aan de hand
van de "script" die op deze wijze na rijp
beraad werd vervaardigd, stelde ont-
werp-bureau Chanowski vervolgens de
serie samen. De opnamen ervoor werden
gemaakt in AC Restaurant Meerkerk,
ook al decor voor de bekende Ster-spots.
Zoals gezegd bestaat de serie nu uit
negen cassettes; twee daarvan zijn nog
overgenomen uit het oude pakket. Met
name de eerste vier moeten in een vaste
volgorde getoond worden. In dit zoge
naamde teletrip-systeem worden dan
achtereenvolgens de volgende onderwer
pen behandeld: portret van een concern;
ik ga werken bij AC; portret van een
keten; overleg. En de andere vijf casset
tes behandelen de items kwaliteit, per
soonlijke hygiëne, bruto-winst, wijn en
veiligheid.
In principe is de serie bedoeld voor
mensen die bij een AC Restaurant in
dienst treden, maar het is wenselijk dat
ook het reeds aanwezige personeel van
de inhoud ervan op de hoogte is. En ook
de part-timers worden er zoveel mogelijk
bij betrokken.
Per vestiging treden alle afdelingshoofden
op als trainer. Zij zijn bij de vertoning
van de cassettes aanwezig, en na afloop
worden zij geacht eventuele vragen over
het vertoonde te beantwoorden en een
nagesprekje op gang te brengen. Na dit
gesprekje wordt de cassette nogmaals
gedraaid. Per vestiging is ook een
contactpersoon aangewezen. Deze rap
porteert per kwartaal aan de afdeling
opleiding hoe de zaken verlopen: hoeveel
mensen de opleiding gevolgd hebben,
hoeveel tijd eraan besteed is, of er nog
problemen mee zijn of eventuele sugges
ties voor verbetering.
Het werk dat Frank nu bij Albert
Heijn doet, is een stage die past
binnen de opleiding van Blizo. We
waren gebleven bij zijn plaatsing in
de slagerij. Hij ging er vlees in
pakken, en binnen de kortste keren
haalde hij dezelfde produktiviteit als
de collega-dames op deze afdeling.
Na een paar maanden wilde hij wel
eens wat anders, en daar stond chef
slager Goes aanvankelijk huiverig
tegenover. Tenslotte wordt in zo'n
slagerij gewerkt met apparatuur die
de nodige voorzichtigheid noodzake
lijk maakt. De heer Goes: "Maar
met Frank zijn we in het begin veel te
Twee jaar geleden is een opleidingscom
missie op deze materie aan het studeren
gegaan. Die commissie stond onder
voorzitterschap van de heer A. de
Priester. Als AC-managers zaten de
heren H. van Nunspeet en R. Dekker er
in, van de afdeling marketing mevr. A.
van Wordragen en van Personeelszaken
de heer H. Hattink. Mevr. Van der Sar
kwam er later bij.
acht weken
Elke cassette heeft een inhoudsduur van
twintig minuten. Het is de bedoeling dat
Maar dat ging toch minder soepel
dan men gehoopt had. Hij had
problemen met de lichtval van TL-
buizen, diverse hulpmiddelen lever
den ook niet de ideale oplossing, en
zo ontstonden wat spanningen.
Frank werd overgeplaatst naar de
slagerij, en daar ontplooit hij zich nu
steeds beter.
